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¿Afectan los estereotipos de género la educación de los pequeños?

Hace algunos meses escribí un texto sobre las inquietudes que rondan ese modelo ideal de educación (léase formación del individuo y del ciudadano, no escolarización a secas) que queremos o buscamos o soñamos para nuestra hija. Hoy doy puntadas en la misma línea compartiendo una serie de reflexiones que nos han acompañado estos últimos días entorno al género y los estereotipos que lo suelen acompañar: ¿afectan a nuestros chiquitos? ¿Deben mantenerse al margen? ¿Cómo se pueden “conscientizar” y evitar? Sin duda, no habrá respuesta para todas las preguntas, pero sí una sarta de experiencias que espero que se enriquezcan con las de otras mamás y papás (ojalá).

Empiezo diciendo que vivimos en una ciudad bastante sembrada en una idea fija  de las mujeres, que salta a la vista, primero (y dolorosamente para nosotras), en sus formas y, luego, en una doble moral que a un mismo tiempo vende la imagen de femme fatale y la de madre de familia, consagrada, dócil y sumisa a la masculinidad (y negada al sexo, producto del demonio, según algunos).

Esto aparentemente no es muy distinto a lo que se vive en otros países o ciudades de América Latina, pero sí un poco más complicado por esa estética artificial de “Yayita” que aquí le heredamos especialmente a los gringos y al narcotráfico y que pasa no por una idea de una mujer de naturaleza curvilínea, si no por la de una mujer artificialmente construida (por cuenta del bisturí y de prótesis aquí y allá).

No sigo, no obstante, por ese lado: quiero ahondar sobre cómo sobrevivir a los estereotipos circundantes y a la doble moral en nuestro papel de padres que buscan tener hijos librepensadores, capaces de vivir en paz con su cuerpo y con su espíritu, sin comerse el coco ni sentirse culpables frente a un dios, el que sea, o la sociedad.

¿Gallina o intelectual?

Hace algunos días (justo cuando intenté darle forma a este texto, sumido por la modorra cibernética que me acompaña últimamente y que espero vencer hoy) se celebraba el “Día Internacional de la Niña“. No tenía ni idea de que existía, pero al verlo pensé -como habrán hecho muchos- que esos énfasis suelen ahondar brechas en lugar de suprimirlas. Luego vi las aterradoras cifras sobre discriminación femenina, matrimonio infanti y una cantidad de absurdos más y consideré que algo de bueno tendrá poner el dedo en la llaga.

Dejo los datos para interesados y especialistas, pero tomo ese punto de partida para señalar que los estereotipos culturales sobre el género, la educación y el sexo sí tienen una influencia determinante en la vida de los niños y que nosotros como padres necesitamos ser conscientes de ello para no repetir esquemas y fundar un modelo que verdaderamente se parezca más a la vida que queremos en el futuro para nuestros pequeños.

E intento retomar: el origen de todos estos pensamientos es justamente una serie de actitudes que veo en nuestra chiquita: su forma de caminar, de mover el pelo, sus deseos de “ser grande” y la curiosidad que suscitan en su cabecita “pintarse las uñas, los ojos y ponerse tacones”. Nada malo, en último término, pero sí un poco alarmante cuando se supone que estás rodeado por un mundo bastante distorsionado con respecto al papel de las mujeres y tú pretendes lograr salvar a tu chiquita de esa presión social.

Así que le doy vueltas a un montón de ideas en mi cabeza y recuerdo decisiones supuestamente férreas de no permitir Barbies en casa, de evitar juguetes de “maquillaje” para niñas y cualquier asunto que apuntara al estereotipo (adelantado en edad, por cierto) de “yayita”. En la práctica, sigo firme en todas menos en la primera (aunque el menos es también parcial). Y me pregunto: ¿hago mal? ¿dónde quedó mi decisión supuestamente inmutable del principio?

Educar en libertad

Las muñecas rubias llegaron en las manos de una amiga adoradísima. Ni me planteé entonces recharzarlas o guardarlas en el cajón más oculto del armario ni lo hice después cuando vi a Irene jugar reiteradamente con ellas, cambiándoles vestidos y poniéndolas a bailar. Los pies en punta para ella no son sinónimo de tacones si no de bailarinas de ballet.

Concluí, un poco sin darme cuenta, que los estereotipos pesan tanto positiva como negativamente. Es decir, mi hija no necesita aislarse del mundo para vivir en un universo donde no existen “yayitas”, como tampoco puede pretender vivir en uno donde no existan intelectualoides. El mundo es amplio y ajeno y tiene, por fortuna, ejemplares de todas las especies. Mi hija juega con Barbies, pero para ella estas son unas muñecas rubias sin antecedentes, con lo que no hay estereotipos reforzados con ideas de mansiones en las playas californianas, ni limusinas, ni Kents. Camina “como chica” porque ha visto desfiles de modas o porque ve mujeres entaconadas andando por la calle. ¿Me pide tacones? Lo ha hecho un par de veces, pero mamá, sin mayor alarma, le ha dicho que eso no es apropiado para las niñas porque pueden hacerle daño a sus pies. Algo similar pasa con el maquillaje (que no tiene ni quiero), o con los libros: ella los coge y puede pasarse ratos larguísimos pasando sus páginas porque es lo que nos ve hacer.

Mi mejor resumen de esta sarta de pensamientos son las palabras de Bertrand Russell (estupendo) sobre la educación de los niños, especialmente un texto (que no pude encontrar en la red, pero que comentaré después) titulado “Educación sin tabúes sexuales” que si bien apunta a la sexualidad en particular, da bases igualmente válidas para la formación de seres libres o al menos lo suficientemente creativos e inquietos para cuestionar. Dejo los diez mandamientos de Russell como preámbulo de lo que dicho antes y de lo que ojalá (cuando termine mi modorra cibernética) después vendrá. Creo que valen para nuestra propia vida y también para nuestra forma de ser papás.

  1. No estés absolutamente seguro de nada.
  2. No creas conveniente actuar ocultando pruebas, pues las pruebas terminan por salir a la luz.
  3. Nunca intentes oponerte al raciocino, pues seguramente lo conseguirás.
  4. Cuando encuentres oposición, aunque provenga de tu esposo o de tus hijos, trata de superarla por medio de la razón y no de la autoridad, pues una victoria que dependa de la autoridad es irreal e ilusoria.
  5. No respetes la autoridad de los demás, pues siempre se encuentran autoridades enfrentadas.
  6. No utilices la fuerza para suprimir las ideas que crees perniciosas, pues si lo haces, ellas te suprimirán a ti.
  7. No temas ser extravagante en tus ideas, pues todas la ideas ahora aceptadas fueron en su día extravagantes.
  8. Disfruta más con la discrepancia inteligente que con la conformidad pasiva, pues si valoras la inteligencia como debieras, aquélla significa un acuerdo más profundo que ésta.
  9. Muéstrate escrupuloso en la verdad, aunque la verdad sea incómoda, pues más incómoda es cuando tratas de ocultarla.
  10. No sientas envidia de la felicidad de los que viven en el paraíso de los necios, pues sólo un necio pensará que eso es la felicidad.

19 octubre 2012 at 08:48 4 comentarios


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